高中生迎来“整改”,教育部出谋划策,终于轮到高中生“减负”了

高考备考 2022-01-19 78 0

  高中生迎来“整改”,教育部出谋划策,终于轮到高中生“减负”了

  高中已经不再属于九年义务教育之中,所以每个学校对于自身的教学进度和教学规划是不同的。所以很多学校为了提高学生的升学率就进行超前教学,这样学生就可以有很多的时间进行复习。虽然这样对于成绩的提高很有帮助,但同时也让众多高中生叫苦连天。每逢周五放假时,很多住宿生背着厚重的书包挤公交和地铁,实属让人心疼。但是,教育部今年的通知宣布,高中生也要适当的减负!

  不同的学校不同的教学进度

  大部分的高中的教学规划是高一和高二用于学习新的理论知识,用高三一年的时间进行归纳和复习。但是,很多地方的高中都有普通高中和重点高中,能够上重点高中的都是各个初中的学霸,所以重点高中的教学进度一定会比普通高中快,很多重点高中都是高二上学期就已经完成了全部的教学,高二下学期开始复习。除此之外,重点高中的同学都很自律,把每天的正常教学的知识吸收地很好,然后利用课余时间提前学习和复习,久而久之,学霸们的进度会越来越快。

  早一些完成固定的教学内容就可以早一些开始复习,这样就会使得学生们把知识吸收的更加牢固,也就更加容易在考试中获得高成绩,步入更高的学习殿堂。

  但是人和人的吸收能力是不同的,重点高中的教学速度并不适合普通高中。虽然这样,但是还是会有很多普通高中拼命地向前抓进度,导致很多同学需要在课下花费更多的时间来吸收知识,如果顽皮贪玩一点的学生,就会越落越多,最后因为实在跟不上就放弃学习了。现在这种现象越来越明显,普通高中的教学速度变得更加地快,更多的人就跟不上了。为了防止这种现象越来越严重,教育局终于出手了。

  教育部出手,高中的教学速度得以放慢

  前段时间,教育部官方通知高中的教学进度必须严格按照课程标准进行教学。这就说明,高中学校不能随随便便地增加和缩短课时,不允许有为了复习时间而提前教学进度地行为发生,与此同时,任何学校也不能自主地增加教学难度。

  其实这种现象最开始并不是普通高中开始出现的,是因为一些地区的重点高中为了突出自己的升学率和教学质量而开始的。但是,重点高中的学生有很多在开始讲课的时候就已经主动学完了,所以提不提升速度对于他们是无关紧要的。对于其他人来说,提高教学速度他们也能很好的吸收和理解。但是对于普通高中的人来说,提高教学速度就是一件很怕的事了。

  很多普通高中在看到这种教学方法对于学生提高成绩有效后,也开始对这种行为进行效仿。但是他们只关注的是同学们的成绩有没有提高而忽视了学生是不是适合这种教学模式。教学速度地变快会让学生两级分化更严重,一部分同学提高了成绩,而一部分的同学因为对知识的掌握不扎实,日积月累就对学习失去了信心,再要提分可就难了。

  该消息一经传出,有的家长们拍手叫好,有的家长们却坐不住了。这些家长们认为,高中本来就是学习压力很大的三年,教学速度一放慢,就影响了孩子的成绩。其实放慢教学速度并不会很大的影响成绩,教学速度变慢,孩子们对于知识点的掌握会更加透彻,复习的时候也好复习,最重要的是可以增加学习的信心。

  教学速度的放慢对于正在上高中的学生来说,是有一定适应时间的。在此期间,老师们要注重同学们的变化,帮助学生更快的适应教学进度。如果有能力的学生,也不必分跟着老师的进度去学习,可以按照自己的想法来。普通能力的学生们在教学速度放慢以后,不要觉得自己已经完全掌握了,然后复习的时候不认真听,等考试的时候就慌了神了。

  对于即将进入高中学习的人来说,放慢教学速度是一件好事。但是放慢教学速度就代表着复习的时间少了,所以上课还是要好好听讲,争取把知识学的扎实一点,不要因为老师的教学速度变慢就一堂课认真听一堂课不认真听。


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